そしてそれは形の上の教育では到底不可能なことである。
概念的な教育、束縛的な倫理観が、健全な真実な教育上にどれ程禍しているか分らない。
又この頃自由教育云々に就てある知事とある教育者とが争った事があるが、今日に至ってまだ学校教育を政治の上から云為せんとするそれらの人が、どれだけ人間性の発達上又文化の開展上に禍して居るかは、誠に計り知れない。
そしてそれは形の上の教育では到底不可能なことである。
概念的な教育、束縛的な倫理観が、健全な真実な教育上にどれ程禍しているか分らない。
又この頃自由教育云々に就てある知事とある教育者とが争った事があるが、今日に至ってまだ学校教育を政治の上から云為せんとするそれらの人が、どれだけ人間性の発達上又文化の開展上に禍して居るかは、誠に計り知れない。