もう一つ、これと連想するものに、児童の問題があります。
長い間、児童等の生活は、その責任と義務を、家庭と学校に委して、社会は、深く立入ることなくして過ぎて来ました。
就中、家庭において、支配する者の意志と感情が、直接支配される者の上に向けられぬはずはなかったのです。
もう一つ、これと連想するものに、児童の問題があります。
長い間、児童等の生活は、その責任と義務を、家庭と学校に委して、社会は、深く立入ることなくして過ぎて来ました。
就中、家庭において、支配する者の意志と感情が、直接支配される者の上に向けられぬはずはなかったのです。