文豪用例帳

恐らく、その空想は、停止するところがないでありましょう。

かく、空想的なるところにこそ児童の本質があるのであって、彼等にとっては、現実とその空想とは、何等撞着するものでないのです。

即ち、科学的智識を濾過し、これを背景として、ロマンチシズムの本領を発揮したのであります。